Analisi di mercato

L’Albania si attiene agli investimenti nel capitale umano

L’Albania si attiene agli investimenti nel capitale umano

L’indice del capitale umano (GIC) , presentato oggi alle riunioni annuali della Banca mondiale e dell’FMI, mostra che un bambino nato oggi in Albania quando crescerà avrà il 62% della produttività che avrebbe se avesse un’educazione salute completa. L’RNL per l’Albania è superiore alle attese da paesi con lo stesso livello di reddito.

Lo studio della Banca Mondiale presentato oggi presenta ai responsabili delle politiche prove convincenti che ottenere i migliori risultati in materia di salute e istruzione dei bambini può aumentare drasticamente le entrate delle persone e dei paesi, con benefici che si faranno sentire in futuro remota.

“Per i più poveri, il capitale umano è l’unica capitale che hanno”, ha detto il presidente del Gruppo della Banca Mondiale Jim Yong Kim. – “Il capitale umano è un importante motore di crescita economica sostenibile e inclusiva, ma gli investimenti in salute e istruzione non hanno ricevuto la meritata attenzione. Questo indice stabilisce un legame diretto tra il miglioramento dei risultati in salute e istruzione, la produttività e la crescita economica. Spero che spingerà i paesi ad agire subito per investire sempre più efficacemente nelle persone “.

“Lo sgabello sta crescendo per tutti”, ha aggiunto Kim . – “L’aumento del capitale umano è di particolare importanza per tutti i paesi, a tutti i livelli di reddito, per competere nell’economia futura”.

L’Indice del Capitale Umano misura il livello del capitale umano che un bambino nato oggi può aspettarsi di raggiungere fino all’età di 18 anni. Questo indice valuta dove ogni paese è ora interessato alla produttività della prossima generazione di dipendenti. Egli misura fino a che punto ogni paese è dall’obiettivo di completare l’educazione e la piena salute a un bambino nato oggi, utilizzando una scala da zero a uno dove 1 segna il miglior risultato possibile. L’indice si compone di cinque indicatori: la probabilità di raggiungere un’età di cinque anni, quanti anni di scuola il bambino è tenuto a frequentare e quanto imparerà, il tasso di vita adulta (la percentuale di quindicenni che raggiungerà l’età di 60 anni) e la percentuale di bambini con sviluppo normale.

L’Albania ha aumentato la copertura e la qualità dell’istruzione e della cura della prima infanzia. L’accesso all’istruzione prescolare è aumentato in modo significativo dal 58% nel 2007 all’83% nel 2017. A lungo termine, le opportunità di apprendimento precoce portano a risultati di apprendimento superiore, maggiore produttività post-scolastica e redditi più elevati e hanno un tasso di prestazioni più elevato per i gruppi vulnerabili. Ma occorre fare di più sulla qualità dell’istruzione prescolare e dell’inclusione, specialmente per i bambini svantaggiati, che è anche una priorità riconosciuta dal governo albanese.

L’Albania è riuscita a migliorare i suoi risultati medi in PISA, anche se nelle condizioni di un sistema di istruzione in espansione, specialmente nell’istruzione secondaria, da circa il 40% nel 2000 al 95% nel 2015.

99 bambini su 100 nati in Albania raggiungono l’età di cinque anni, ma i tassi di mortalità infantile, la mortalità materna e lo sviluppo carente sono leggermente più alti rispetto ad altri paesi della regione e c’è ancora spazio per miglioramenti.

I dati disaggregati per sesso sono disponibili per 126 dei 175 paesi che coprono l’Indice. Nella maggior parte dei paesi, il divario di capitale umano per ragazzi e ragazze misurato come la distanza massima è maggiore del divario tra ragazzi e ragazze. L’Albania ha raggiunto la piena uguaglianza tra i generi nell’asilo e nell’istruzione primaria. Negli ultimi anni, il tasso di iscrizione lordo è stato quasi identico per ragazzi e ragazze nell’asilo e nell’istruzione primaria. Tuttavia, l’istruzione secondaria è seguita da un numero maggiore di donne rispetto agli uomini, mentre ci sono più donne nell’istruzione superiore, il che indica che in futuro la disuguaglianza in questi livelli di istruzione dovrebbe essere risolta.

L’indice fa parte di un progetto della Banca Mondiale, il Progetto Capitale Umano, che riconosce il capitale umano come un fattore di crescita inclusiva. Oltre all’Indice, il Progetto Capitale Umano include un programma per rafforzare la ricerca e la misurazione del capitale umano, nonché per supportare i paesi ad accelerare i progressi sui risultati del capitale umano.

Circa 28 paesi di diverse regioni e diversi livelli di reddito hanno espresso un interesse preliminare alla partecipazione al Progetto e hanno stabilito punti di contatto con i loro governi per lavorare con il Gruppo della Banca Mondiale. Questi paesi hanno iniziato a lavorare al miglioramento del dialogo sulla politica del capitale umano in linea con i ministeri e all’identificazione delle priorità nazionali per accelerare i progressi nel capitale umano, sulla base dei piani di sviluppo di ciascun paese.

L’indice è incluso nel prossimo World Development Report 2019 “Cambiamenti nella natura del lavoro”, che affronta l’importanza di investire nel capitale umano per essere preparati per il futuro del lavoro

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